Avec des situations problèmes
La pédagogie différenciée
Les "petites activités"
Documents d'accompagnement des programmes (à télécharger)
Le guide du débutant

Cycle I
En maternelle
Création d'un album: approche pluridisciplinaire (maternelle)
Évaluation en MS: septembre janvier1 janvier2 juin1 juin2
Cycle II
Evaluations GS/CP
Aide pour l'évaluation Nationale CE1 (2007)
Cycle III
Aide pour l'évaluation nationale CM2 (2007)

Maîtrise de la langue

Le grand atelier des petits poètes
Quatre modèles didactiques pour la production d'écrits
Cycle I
La chasse aux livres 1 (BCD maternelle)
La chasse aux livres 2 (BCD maternelle)
Bibliographie langage en maternelle
Langage en maternelle: pas de solfège sans musique
Programmation conscience phonologique
Jeux conscience phonologique
Cycle II
Conquête progressive de l'écrit
Lire/Ecrire
Le rapport de l'Observatoire National de la Lecture (mars 2007)
Ecrire pour apprendre à lire (diaporama de la conférence d'André Ouzoulias à Montferrier/Lez le 19/12/2007)
Cycle III
Fiche production d'écrits/ORL (cycle 3) 1
Fiche production d'écrits/ORL (cycle 3) 2
La discussion à visée philosophique
Ressources locales en littérature (cycle 3)
L'implicite
Travaux du groupe littérature de la circonscription

Mathématiques

Représentation des nombres
Cycle II
Comparaison de deux collections (Cycle 2)
Passer commande d'une grande quantité (CP)
La grappe de raisin (GS)
Reconnaître des carrés et des rectangles
Point à la ligne ou alignements
Frise de 1 à 30
Cycle III
Exercices de logique: les vases
Exercices de logique: les boîtes
Exercices de logique: les maisons
Problèmes: addition ou soustraction? 1
Problèmes: addition ou soustraction? 2
Problèmes: addition ou soustraction? 3
Proportionnalité
Technique de la soustraction
Le calcul mental
Avec la calculette 1
Avec la calculette 2
Un projet en géométrie   ... et son évaluation
Réalisation d'une boîte au CM1
L'octaèdre 1
L'octaèdre 2
Progression calcul mental
Tableaux de nombres
Fiche calcul mental 1
Fiche calcul mental 2
Fiche calcul mental 3

Le maître d'école Claude Berry

Histoire et Géographie

Les 12 travaux de l'histoire
Pourquoi et comment enseigner l'histoire et la géographie
Pour construire une séquence
Bibliographie
Programmation: compétences disciplinaires
Programmation: compétences transversales
Progression: approche chronologique
Entrer dans l'histoire par la littérature: résistance et déportation
Photographies à usage pédagogique
L'espace au cycle 2

EPS

Frisbee et Ultimate
Rugby
Jeux traditionnels
Programmation pour les trois cycles

Arts visuels

Objectifs généraux
Programmes Cycle 1 exprimés en termes d'activités 1
Programmes Cycle 1 exprimés en termes d'activités 2
Bibliographie sommaire
Objectifs pour chaque cycle
A la manière d'Andy Warhol

Vie de l'école

La réunion de parents
ATSEM/Instit: qui fait quoi?
Le conseil d'école
Dossier coopérative scolaire

Centres ressources

Les centres ressources de l'Hérault
Le Centre Ressources Image et Son
Le Centre Ressources Sciences et Multimédia
Les mallettes du Centre Ressources Sciences et Technologie de Prades-le-Lez

Sciences

Cycle I
Tris et classements (animation pédagogique du 9/04/2008)
La malle à pinces 1 La malle à pinces 2
La malle à pinces 3  La malle à pinces 4

Dormir

Education au Développement Durable

Quelques pistes pour articuler l’EDD au socle commun

Bibliographie sur les jardins à l'école